Cet outil d'aide à la création de trames de fiches d'activités élèves et trames d'évaluations sommatives au Cycle 4 permet de créer des documents communs au format « Word » prêts à compléter et comportant :

• Les thématiques travaillées des programmes,
• Les libellés des compétences travaillées du socle commun et de Technologie,
• 4 critères de niveaux d'évaluation par niveau de classe,

NB : Les critères proposés servent d'exemple. Même s'ils sont utilisables tels quels, ils peuvent être adaptés tout en respectant la stratégie suivante (Cf Taxonomie de Bloom) :

• N1=Niveau de la connaissance,
• N2=Niveau de la compréhension,
• N3=Niveau de l'application,
• N4=Niveau de la maîtrise.

Comment utiliser l'outil ?

1. Choisir le niveau de classe 5^ème, 4^ème ou 3^ème,
2. Choisir la thématique abordée DIC, MSOST, OTSCIS, IP au Cycle 4,
3. Choisir la compétence principale, la compétence associée, la ou les connaissances associées,
4. Choisir le type de document désiré.

Rappels : Les élèves réalisent des activités dont ils font une synthèse. Ensuite le professeur structure les nouvelles connaissances avec des fiches de structuration des connaissances. Enfin, il peut être évalué en fonction de 4 niveaux d'objectifs identifiés.